第两百零一章 学园世界（1 / 2）

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以sos世界现有的科技体系，已经无法支撑sos领域的世界腾飞的发展，而奇幻世界和炼金世界的教育体系都非常落后，还是比较原始自我探索与私塾式教育——没有正规的普及教育体系，想要深造只能靠自学或者看自己能不能拜入优秀导师的门下。∑，

这是对人才的极大浪费，而且两个世界的科学与魔法的发展也各成一系。知识就是力量，知识就是社会发展的推动力，科学、魔法、文明的碰撞与交融，才能够让世界更加充满活力。所以，为了让世界变得更加有趣，sos团觉得有必要建立一所学校，一所不同以往的，具备sos团风格，贯彻sos团理念的学校！

在关于“sos团应该建立什么样的学校”的讨论会议上，泉此方提出了一个建议：“这样的学校，我想起来一个差不多的，我看过的某部中，有个叫学园都市的地方，八成以上的人口都是学生，拥有世界上最尖端的科技，比外界领先二三十年，是科学世界的领导者。这个学校是以超能力开发为主。”

“还有这么有趣的学校！”凉宫春日眼睛一亮，如果她的世界也有这么有趣的学校的话，她就不会那么厌烦学校那无聊的生活了。

泉此方说回去后找找看，如果能找到那部的话，借给春日看。

不过，那是别人家的学校，虽然有趣，但是缺乏sos团的特色——学园都市是封闭式，脱离于整个世界，就如同一个有趣的游乐场一样，而春日是想将所有的世界都变成游乐场。

“也建立一个学园都市吗？”阿虚琢磨着学校选址，如果给舰娘世界填充一块大陆的话，当成学园都市也会是一个不错的选择。毕竟sos团次元交通枢纽，交通便利，方便在各个世界来回。

春日却不这么想，她对阿虚摇摇头：“都市什么的太小家子气了，我们sos团要建就建立一个学园世界！”

拥有无限的可扩展性，能够接纳无限的学员，由学生组成的世界，以教学为目的的世界。

学园，即世界！

经过恩赐游戏以及对sos世界和舰娘世界的拓展，阿虚和春日的创世经验已经非常丰富。在不涉及生命方面，阿虚和春日创造世界就像玩“我的世界”建造模式那么简单。不过也因此消耗了春日大量能源，能留给学园世界的能源不多，于是阿虚和春日就用仅存的能源修建了一个很小的世界，其空间大小，差不多也就相当于一所中等大学的面积。

未来的计划是将sos领域世界从幼稚园开始所有的学校全部转移进学园世界，教育要从娃娃抓起，使其成为当之无愧的“学园”世界。

不过目前来说，暂时只能进行精英教育。

……

某个路人打开了电视。突然看到了一个奇怪的广告。

“sos学园世界建校于sos团元年，是sos团官方的唯一重点学校。地理位置优越（独享一个世界，紧挨神都sos世界），交通便利（毗邻交通枢纽舰娘世界）。师资力量雄厚，办学理念先进（让世界变得更加有趣），教学质量一流（理论与实践想结合的科学教学办法），教学设施完备（想要什么都有）。是一所令世界瞩目和新来的完美学校。”

“学校专业：sos魔法学院教授：加图?埃?阿尔泰斯坦（奇幻世界战斗魔法大师）、米缪莎?拉?梅尔（魔法的博学者）。”

“sos农学院教授：杜嘉?阿虚?马尔席，高等精灵（精灵是大自然的宠儿，贴近自然。天生精通植物培育）；神乐，原猎头兔族，精通各类兔子养殖……”