12.自我介绍（1 / 2）
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麻里对小尤以及桂马两人说过，不到五岁的话她绝对不会允许他们两个在没有她的陪伴下在家以外的地方玩耍。十岁之前放学之后都要准时回家。虽然知道小尤就像是个大人一般完全不用她担心，但是身为母亲，绝不会因为你的表现成熟就会放心，在父母的眼里，孩子永远都是长不大的，更何况现在的小尤与桂马的的确确就是个小孩子。
这一年，小尤与桂马五岁了。而早早被麻里叫起来的两人正迎接一个特别的ri子——上幼儿园的ri子。
虽然对于全职妈妈的麻里来说，完全可以等到他们七岁的时候直接送他们去读小学，不过，出于为了锻炼两人的人际交往能力，麻里还是觉得有必要让两人进入幼儿园。
带上便当，（害怕两人吃不惯食堂餐。）麻里便领着两人出门了。
一出门，便撞见了同样送子女去幼儿园的邻里，看看麻里与她们会意的笑容，小尤不禁觉得，她们这群女人一定是约定好了的。嘛，不过这样也好，起码有鲇川天理、高须龙儿、羽濑川小鹰、冈崎朋也这四个熟人在。
组队完毕后，一行人坐上小鹰家的车子，浩浩荡荡的前往舞岛幼儿园。
在幼儿园门口让幼儿园老师接手了他们这六个小孩之后，小尤便听到离去的大人们在那里商量着开什么....店？
看来，麻里送他们来幼儿园是为了腾出多点时间来做自己的事情吧，毫不松懈的照顾了他与桂马两个人五年了，让麻里好好的休息一番也是很应该的事情，即使在小尤能够自主行动、桂马戒nai后大多数时间是小尤在陪着桂马（在一起玩游戏），麻里则是在一旁干瞪眼。
听到隐隐约约传来的声音，小尤觉得放学后有必要去问问麻里这是怎么一回事。
“喂，桂马，走路的时候就不要玩了。”跟着幼儿园的老师前进，小尤看了一眼在自己身旁一直没有说话低着头玩着掌机的已经告别了女装的桂马，无奈的说道。
说起来上年的兄嫁事件解决起来比小尤想象中的要简单得多了，在每天麻里放送福利的时间——洗澡的时间，麻里与小尤用两人身体上的差别好好的为三岁多的桂马好好的上了一堂生理课。桂马也很快接受了自己是男孩子的事实，但是居然还没有放弃兄嫁，麻里与小尤又不得不为桂马上多一堂课：论bl的可行度。
在两人统一的bl是没有未来的论调中，桂马在闹了一场后，最终他还是不得不接受不能嫁给小尤的事实。
而掌机，则是在一年前的某天三人去逛街的时候给桂马买的，毕竟这三年来桂马除了玩过家家，芭比娃娃等一系列的女孩子玩的东西，恢复了男儿生的桂马对于小尤那略显暴力的‘游戏’是丝毫不感兴趣，所以也只好买架掌机给桂马这个缺少游戏可玩的小孩子了。
谁知道，桂马一玩掌机就像是着了魔似的，深深的沉迷于其中不能自拔了。好在的是桂马还知道有限度的去玩，该吃饭的时候吃饭、该睡觉的时候睡觉，所以，麻里与小尤也没有管得这么严。
看见桂马没有应话。自顾自的玩着掌机。小尤忍不住叹了一口气，
好吧，又被无视了。看着着迷于掌机的桂马，小尤也没有什么特别好的办法解决，当小孩子着迷于一样事物的时候，要让他挣脱是很困难的。强硬的来的话反而会引起强势反弹。
而在小尤身边的其余四人，则是好奇的打量着这个陌生的地方。看着小鹰、龙儿还有朋也三人，小尤便禁不住想起一年前他们三人来桂木家玩的时候得知桂马的真实xing别的时候的那种天似乎要塌下来一般的表情。那种表情实在是太有趣了。由此也可见，桂马的伪娘属xing很高。
“呐，尤哥，我妈妈跟我说在这里可以交到很多朋友，是真的吗？”虽然好奇，但更多的是不安的小鹰很敏感的察觉到了小尤的目光。带着充满期望的眼神带着略为不安的向小尤询问道，小鹰这家伙因为头发的原因，除了小尤、朋也、龙儿这三个一起长大的家伙外，没有其他朋友。
“尤哥，我妈妈也是这样对我说的，我们真的可以在这里认识很多很多的朋友吗？”啊，居然不小心忘记了因为眼神不好的问题为交朋友而烦恼的龙儿。
记得他们四人在家长的陪同下到公园玩的时候，他们这四人组合可是没有任何小孩敢接近的。其中眼神凶恶的龙儿是主要原因，染发失败的小鹰是次要原因，表情冷淡的小尤第三，而普普通通毫无特se的朋也则是被他们三人连累的。
哈，你问怯生的天理？认为自己是女生的桂马？不用说他们这两个人物当然是混在一起的啦。因为都是女的~~~在桂马的女装黑历史中...
“当...”看着两人一样的眼神一样的语气，小尤还没有来得及回答，在他们身前带路的女老师不甘寂寞的抢过来回答了。
“当然可以了！！”飘逸的转身，双手背在身后，女老师微微俯下身子看着自己眼前这五个十分之有特se，一个毫无特点的小孩子元气满满的说道：“在幼儿园里，你们一定可以交到很多很多的朋友的。”
“真的？”听到老师这么说，小鹰、龙儿的眼睛微微一亮。
“当然了。”这次则是由小尤来肯定的。
“噢，太好了。”显然，他们两个相信小尤多过相信老师。
“朋也，你怎么不说话？”看着脸上露出笑容的两人，小尤便看向了在他们六人中最小的一直没有说话朋也。
“咦？我...？我该说...说什么？”被小尤突然搭话，朋也有点不知所措的说道。看来朋也很紧张....
“好了，大家，这里就是你们以后学习的地方了。”
女老师带着六人停在了一间课室前。小尤抬头看去，在门牌上写着的是c班。
进入课室后，六人看见的便是闹哄哄的一群熊孩子...
“好了，给位小朋友，差不多该上课了。快回座位上去吧。”
“哦！！”还好，这群熊孩子还是挺听这位女老师的话的。各个坐回了座位之上。
“你们也去找个空位置坐下吧。”带着笑容，女老师看向了小尤六人，说道。
“嗯。”小尤发现自己身边的五人没有回应，作为一行人中最大最成熟的一个，小尤作为代表回应了女老师之后便带着他们五个去找座位了。