42、六十年代好种田（捉虫）（1 / 2）

三江农场的农学夜校就是从一本英文农学杂志开始的。

田蓝先是给学生们详细讲解文章内容,然后又趁机暗搓搓地夹带私货，自?己编写相关内容，以让大家做完形填空和阅读理解的方式，疯狂输出。

刚开班的时候,过?来?上课的只有这群大学生。后面进行了不到一个礼拜,就有中?学生也跟着?跑过?来?了。

倒不是大家求知?若渴，都是从学生时代过?来?的,谁还不了解谁呀。假如没老?师看着?单凭学生的自?觉性,你指望他好好学习？做人还是要直面惨淡的人生比较现实。

大家之所以跑过?来?,是因为小礼堂的环境好啊。左右窗户一开,过?堂风一起，哎哟,那叫一个凉快。

在夏日炎炎似火烧的三江平原，大晚上的有这么一处纳凉圣地，实在太?棒了。

事实上其他农场职工也想进来?乘凉，但现在虽然搞文化运动，可?广大职工对于大学生还是有本能的畏惧,或者说是对知?识的敬畏,总不好意?思?打?扰人家读书人。

于是能够厚着?脸皮堂而皇之跑进来?乘凉的只有中?小学生了。

田蓝才不管他们是来?干什么的,来?了就是她的人。来?了就不准调皮捣蛋，来?了就必须乖乖坐在位子上,听?姐姐上课。

听?不懂英语没关系,那就好好听?中?文。姐姐会用中?文再仔细讲一遍的,谁不认真听?讲，喊你起来?回答问题，你牛头不对马嘴。那么对不起，自?己站墙角。

对,你没听?错，就是站着?听?课。省得?你小风一吹就打?起盹来?，直接把课堂当成了卧室。

即便她如此凶残，广大中?小学生还不敢呲牙。因为无论搞运动还是搞活动，大学生们都能直接碾压了他们。农场的小孩还不敢逃跑，因为只有待在小礼堂上课，他们才能免于晚上还得?帮家里干活的命运。

比起大晚上的满头汗不停地干活，显然是坐在小礼堂里吹清凉的晚风舒服多了。

中?小学生们跟着?吹了一个礼拜的晚风，上瘾了，舍不得?走。

可?是田蓝的课堂却要转移阵地了。

为什么？

七月暴雨天气过?去了，大家也种?完了稻子，栽完了空心菜，没有继续留在农场的迫切必要了啊。

况且雨都停了，你们还不上山赶紧去改造冷浸田吗？难不成你们放弃了这一季的麦子，准备等明年春天再种?稻子吗？

不能，坚决不能。

虽然大家打?赌打?输了，也吃到了南瓜和蜜瓜，但大学生们是有自?尊心的，他们还记得?自?己说过?的话。

改造冷浸田，为整个三江农场增加万亩良田。

八月烈日红似火，刚好方便新翻的垄田好好晒晒太?阳，等到十?月份可?以播种?小麦。

大学生们是干净利落，连新修好的营房都顾不上住一天，直接收拾了东西出发。

中?学生和小学生们却傻眼了。他们走了，那自?己怎么办？不用上课了，家里肯定会抓着?他们大晚上也要干活的。

这群娃眼睛珠子咕噜噜转了一通，立刻有了决断。他们纷纷表示感受到了伟大领袖所说的好好学习天天向上的真谛，决定要深入学习农业知?识。在劳动中?学习，在学习中?劳动。

大学生们集体想翻白眼。瞧瞧这帮崽子，瞎话张嘴就来?。他们还好好学习农业知?识呢，一个个分明就是冲着?果?干来?的。

这果?干从何而来?？当然是宁甘农场。那帮知?青也不晓得?对三江平原有什么误解，啥东西都给田蓝寄。

就说这果?干吧，回回都是一大包。三江平原好歹是鱼米之乡，难不成还少了她一口果?干吃。

好吧，其实是真的少。

倒不是三江平原种?不了果?树，而是现在实行的是集体经济，山上地上种?什么东西都是计划好了的。

在以粮为纲的时代，在林木是重要的经济作物的时候，水果?作为非必需品，还真没多少生长空间。

正因为如此，田蓝的果?干就分外受欢迎。课堂上多少小孩踊跃举手，就是冲着?回答正确了之后奖励的果?干。

现在他们为着?一口吃的，不惜要求上山跟着?一块儿干活。田蓝能拒绝吗？当然不能。

她怎么可?以打?击孩子们对于农业事业赤诚的心呢？学农事业必须得?安排上。

只不过?这么多人跟着?一块儿上山，吃饭住宿是大问题。她无力解决，得?农场出面。

农场倒没纠结，直接大手一挥准了。反正家长们也鼎力支持。

八月不是农忙时节，现在学校又不上课。放这些孩子在外头瞎玩，搞不好哪天下河游泳时就淹死了。还不如让他们跟着?知?青去干活，最起码的，可?以混个一日三餐。

既然如此，农场索性大手一挥，直接让大孩子带小孩子，省得?他们闹腾。

大家顿时挺高了胸膛，雄赳赳气昂昂地跟随队伍往山上去。

老?职工们扛着?锄头下地时，瞧见他们神气活现的样子，还开玩笑道：“你们这是给自?己找好老?师了？”

好几个小学生立刻喊：“对，我们找的是根正苗红的好老?师。”

田蓝就假装没听?见，他们能不举着?领袖的画像走在太?阳底下，她就谢天谢地了。实在是直到现在她碰上这种?情况，仍然感觉好尬。

老?职工哈哈大笑，有人主动问田蓝：“小田，前面那些高粱是不是你种?的？我的天啦！你这个高粱两极分化啊，左边老?高老?高，比右边高出一半呢。”

大中?小学生们立刻来?了兴趣，全都追着?问：“真的？”

“那当然了。”先前提问的人伸手一指，“不就长在那边吗？你们自?己过?去看一眼就知?道了。你用的什么肥料啊？这个甜高粱怎么长这么高？”

田蓝眨了下眼睛，笑道：“秘密！现在还不到收获的时候。等开始收割了，它能长更高。”

学生们已经等不及，集体朝着?实验田的方向跑。

大家还没走到田边，就瞧见高高的甜秸秆。

哇，好大一片青纱帐，郁郁葱葱的，被夏天的风吹得?微微摇晃。那长长宽宽的叶片舒展开来?，姿态惬意?的很。

在三江平原，甜高粱又被称为青甘蔗。有自?留地的人家偶尔也会种?上一些，主要给小孩当零嘴。

田蓝挺大方的，她直接掰了高粱杆子，分给大家尝尝味道。

“现在还不到最甜的时候。等到秋天，它的糖分贮存的更多，你们就会发现它比甘蔗还甜。”

不过?现在大家咀嚼着?甜秸秆，就感觉这甜度已经相当可?以了。

田蓝还在滔滔不绝地介绍：“甜高粱的用途很多，它上面能结籽，就是高粱米。下面的秸秆可?以用来?榨糖或者发酵做饲料，猪牛羊都爱吃。其中?榨糖剩下来?的渣子可?以发酵用来?酿酒，酿酒剩下的废渣还可?以生产纸张，造纸剩下的废弃物又可?以提炼做固沙剂，用来?改良沙漠。”

大家听?到这里，立刻敏感起来?。呀，又是沙漠。三江平原，鱼米之乡，哪儿来?的沙漠？她心心念念的还是大西北吧。

田蓝落落大方：“大西北的条件比不上三江平原，那里缺水，只适合种?植耗水量不多的作物。其中?甜高粱具有一定的耐盐碱性，耐贫瘠干旱，所以适合在宁甘地区生长。同时，宁甘地区畜牧业发达，需要大量的牛羊饲料，甜高粱刚好可?以填补空缺。”

高卫东他们听?了就心里头挺不是滋味。要说这人也来?三江平原好几个月了，怎么就一点点归属感都没有呢？张口闭口还是大西北。

他立刻转移话题：“你这两边的甜高粱是不同的品种?吗？为什么会长得?差别这么大？”

打?个不恰当的比方，这两片高粱摆在一起，感觉就像儿子跟爸爸，身材差别可?真大。

田蓝笑了起来?：“是同样的种?子，不过?这边经过?了特殊处理。现在你们还看不出来?，等到秋天玉米和稻子收获的时候，你们就能瞧出两边的不同。它们同样是有一部分经过?了特殊处理。”

众人立刻来?了兴趣。这些种?子是喝了王母娘娘的琼浆玉液吗？一下子窜出这么高，也太?神奇了吧。

不对不对，她肯定是偷偷用了进口尿素。

他们农场种?地瓜示范田的时候，就暗地里用的尿素。一个地瓜足足18斤重呢。哇，当时将军抱着?那大地瓜拍照片，效果?可?轰动了。

田蓝惊讶地挑高了眉毛。尿素有这么神啊？18斤重的地瓜，那赶得?上一个大南瓜了。可?见所有的肥料都是最开始用的时候效果?最好，等到时间久了，慢慢的，植物都麻木了。

她笑着?摇头：“没用，不信你们问他们。我们可?是打?赌的，说好了两边地里谁都不能用化肥。我用的是生物菌肥，5406菌听?说过?没有？我这肥料跟它是相同概念，只是品种?不太?一样而已。两边都用了，都增产，所以关键点还是在种?子的处理。”

她越是这么说，大家的胃口被吊得?越高。众人都不急着?上山了，全都追在她边上问：“到底怎么处理呀？”

田蓝没有直接给答案，反而开始跟他们东拉西扯。

“曾经有位搞水稻研究的人做过?一个梦。梦里面，水稻长得?像大树一样高，又粗又壮，结出来?的稻穗就像高粱穗一样又粗又长，那稻子呢，一颗颗的跟花生米一样大。”

众人都惊呼起来?，还有小学生激动地又蹦又跳：“真的吗？要是真这样的话，咱们种?上一棵就够我家吃一年了。”

田蓝笑着?点头：“差不多真够吃了。”

那小学生激动得?脸上红扑扑：“那咱们就种?这样的稻子呀，那多省事。树上年年长果?子，种?一棵可?以吃好多年呢！”

农忙的时候，农场小孩都要下田干活的。栽秧是什么滋味？只要体会过?一回，就不会再愿意?来?第二趟。

人群里立刻发出嗡嗡的声音，对啊对啊，种?树就不用年年栽秧了。

好些人盯着?田蓝问：“你有种?子吗？你怎么不拿出来?用？”

田蓝摇头：“我没这样的稻种?，事实上，现在全世界可?能都没有。”

众人感受到了被戏弄的愤怒，没有，那你说个毛线啊。

田蓝正色道：“现在没有，不代表以后肯定没有。就好像上万年前，我们的老?祖宗驯化野生稻开始人工种?植的时候，可?能完全没办法想象一棵稻上能长这么长的稻穗，有这么多粒种?子。我们今天吃的水稻、小麦、高粱、玉米、地瓜以及各种?各样的蔬菜水果?，都是经过?无数次选种?育种?得?到的结果?。比方说茄子，最原始的茄子长出来?的果?子只有你的小拇指粗细。但是经过?一代代的选种?育种?之后，我们现在吃的茄子就已经这么粗了。”

学生们已经不耐烦听?她东拉西扯，焦急地催促：“那你说水稻树要怎么种?出来?？”

田蓝笑眯眯的：“别着?急呀，你们又没了解过?这方面的知?识，我不给你们摊开来?讲你们也听?不懂的。”

于是大家只能耐下性子听?她鬼扯什么外国有一种?巨树有100米高，直径达到了10米。之所以它会变成现在这样，是因为在漫长的历史?进化中?发生了突变，所以才如此巨大。

所有的生物之所以会成为现在的模样，都是它们适应自?然条件变化的结果?。

橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。同样的种?子种?在不同的土壤里，长出来?的味道都不一样。

大家点头，她说的似乎有点道理。

田蓝看了一圈，感觉火候差不多了，就不再满嘴跑火车，而是切入主题：“自?然条件的变化具有很强的偶然性，极端变化下留下的结果?也是散落在世界各处，想要寻找十?分艰难。我们做育种?工作的，除了四处挑选已经有的种?子进行进一步培育工作之外，还要人为的创造模拟出自?然条件变化。而这种?变化又分成物理化学不同的方法。像秋水仙碱诱导植物多倍体的产生属于化学方法。像我应用的极低温诱导种?子变化，就是物理手段。”

等等，极低温诱导，这是什么意?思?？

田蓝笑道：“就是在极度低温的环境下，迫使种?子内部发生变化，产生变异遗传，来?适应极端环境。这样的种?子种?下去之后就会形成变异植株，如此进行筛选，可?以做进一步的育种?工作。”

大家听?得?似懂非懂，只觉得?好神奇。就这么冻一冻，就能发生这么大的变化？那也也太?绝了。

田蓝的眼睛笑成了月牙儿：“生物有无限潜能，生命为了延续下去，可?以迫使自?己发生各种?变化来?适应。就好像我们人一样，生命的延续历史?就是生存环境的变化历史?写照。所以说，育种?工作就是在触摸生命变化的历史?。感兴趣的同学，后面可?以加入我们育种?工作小组，专门做各种?优质粮种?的栽培。”

好些小学生都激动起来?，他们还惦记着?那棵水稻树呢。

既然冻一冻，高粱都能长这么高这么大，那么是不是多冻几回，水稻就能长成参天大树了？那可?太?棒了。

田蓝摇头，直接打?消他们的痴心妄想：“育种?工作没有大家想的这么简单，得?到一种?可?以稳定遗传的新品种?，起码得?花上七八年乃至十?几几十?年的时间。在这个过?程中?任何意?外，比方说搜集到的种?子被人拿去喂鸡了，那么就会前功尽弃。”

小学生队伍里爆发出哄笑声，好几个人都推搡着?一个男孩，嘿嘿地笑：“被你妈拿去喂鸡了。”

那被揶揄的男孩完全看不出当晚的戾气，还涨红着?一张脸强调：“我家的鸡都被杀了。”

他妈是哭的很伤心，但他自?己没啥感觉。因为他家鸡生的蛋都是用来?换盐换针头线脑，也吃不到他嘴里。

至于他妈天天拍着?大腿哭天抢地，她哪天不哭着?强调自?己被欺负了啊。他听?多了自?然也就麻木了。

田蓝看了眼那个男孩，当真不知?道该说什么，索性主动询问：“那你要不要一块儿去培育种?子？”

周围人哄笑起来?，集体撺掇他：“你去你去，你的种?子，你妈不敢让鸡吃。”

男孩懊恼的很，气急败坏地强调：“我们家都没鸡了。”

可?惜他没吃到那些鸡，都被农场拿走了。

不知?道是不是耻于与之为伍，旁边的大学生们主动转移了话题。

高卫东指着?玉米杆子问：“玉米又是怎么回事？这边的玉米杆子比这边的矮小啊，还长得?这么密。你这是不打?算结玉米，直接长杆子了吗？”

他这一说，其他人才注意?到两片玉米地的特殊之处。还是一大一小一高一矮，只不过?那小的矮的并非跟平常的玉米一样，而是格外低矮些。

嗐，可?真是的，这样的玉米又有什么用？长得?这么弱小，到时候怎么结玉米棒子呀？

田蓝伸出了手指头，示意?大家看：“你们瞧，我的大拇指是不是很有力气？但是，来?一位高小的同学，我们比划一下，你用你的拳头来?抵我的大拇指。”

结果?在场的高小学生个子都跟她差不多。即便比她矮的，人家的手伸出来?也不比她小，完全没有对照效果?。

大学生们都笑喷了，这个小初中?生平常一直在他们面前充老?大，关键时刻就漏气了。

田蓝咬咬牙，决定转换思?维。

她伸手招呼高卫东：“你过?来?一下，伸出你的大拇指。大家看到了吧？他的手比我大很多，他的大拇指也很有力气。但是，当我的手握成拳头，去跟他的大拇指对抗，谁输谁赢？”

众人看着?，开始起哄：“是他让着?你的。”

田蓝哭笑不得?：“你们自?己试验一下，看需不需要相让。团结就是力量，一根手指头再有力气也不是一个拳头的对手。同样的，我们来?看这片玉米地。这些玉米杆子大家都看到了，低矮瘦小。但与此同时，正是因为它这个特点，所以同样面积的土地上，就能种?植下更多的玉米。这样结果?是什么？我们做一道数学，假设普通玉米一棵能结二两玉米，一亩地可?以种?植2000棵，那么产量是多少？”

这个题目挺简单的，就连高小的学生都能喊出声：“400斤。”

“好。当玉米变得?又矮又小，那他一颗只能结一两半的玉米，但是一亩地可?以种?下3500棵，那么它的亩产量又是多少？”

这题有点难度了，因为他们手上没有草稿纸，1.5×3500需要一点点时间才能得?到答案。

高年级的学生们就展现出自?己的优势了，高卫东率先给出答案：“525斤。”

田蓝笑着?点头：“没错，结果?就是增产了125斤。正常情况下，如果?玉米的品种?选择得?当的话，这个增产值可?以达到30%以上。”

她没夸张，这个时代的玉米一亩地能长2000株就算是密植了。老?电影里的玉米地稀稀疏疏的，两棵玉米之间能停一辆自?行车的场景不是田主疏于料理田地，而是种?子只能长成这样。

在应用新品种?之后，她说增产百分之三十?已经相当保守，达到增加一半都有希望。加上生物菌肥的合理利用，产量翻倍很正常。所有人都发出了哗然声。这么夸张吗？把玉米变矮变小了，反而产量增加了，实在太?不可?思?议了。