209、施小草（BE,慎入）（1 / 2）

“天,这是哪来的孩子？”施无为熟练的把孩子从篮子里抱出来。

其他三个女学生全都敬仰的看着他。

刚才看到孩子，她们三个全都僵住了。

虽然她们是女人，似乎被社会赋予了带孩子的天职。

但她们三个都表示这不是可能完成的任务！

只有在小时候就帮着父母带弟弟妹妹的施无为,唯一的一个大男人，对这个孩子表现出很熟练的样子。

幸好幸好。

不然她们三个真不知道该怎么办了。

见孩子好像有人管了,杨玉燕才开动僵化的脑筋，左右张望了一下?。

他们选择施粥的地方是一个空无一人的街道口,没有挨着大路,只有旁边远处有一排低矮的民居。

这里离他们的大学不远，他们觉得这样比较安全，就是遇上什么抢劫的，不管是抢粮食还?是抢女人,他们都来得及跑回去，不然喊一嗓子也能把学校里的人叫来。

基本上哪怕是流氓都知道不要惹学生,因为学生都是愣头青,不知轻重,很容易搞出人命,而且学生打?架很喜欢一拥而上，打?退了能再引来更多的人,很麻烦。

学校，就是一个愣头青集合地,连宪兵队和日本人都不想招惹的地方。

杨玉燕没有找到人影,他们的家伙什还?摆在地上没有架起来。

那个放孩子的人就算躲着，也不知道躲到哪里去了。

杨玉燕问施无为：“这孩子是男是女？”

会不会是重男轻女呢？

施无为正在摸孩子的小肚子，笑嘻嘻的说：“哟，肚肚是鼓的，吃饱了。”然后很熟练的伸手摸屁屁,干的。

他说：“是个男孩。吃饱了，拉过了才送过来的。看来送孩子来的人知道我们什么时候来，算好时间才把孩子放到这里。”

杨玉蝉叹气：“男孩子也扔，可能家里养不起吧。”

施无为把篮子里抱着孩子的被子拿出来看，摇头说：“孩子用的被子还?不错，是新棉花，也没有补丁，不像是穷人家。”

能专门用新布新棉做孩子的襁褓，这不是穷人，穷人舍不得，也没有这个钱。

黄明曦看这孩子长得眉清目秀，睡着也很乖，问：“他几个月了？”

施无为托着孩子的头，说：“我看，不到一个月。”

孩子咳嗽两声，声音又小又?弱。

施无为赶紧再把孩子用襁褓包好放进篮子里。

杨玉燕说：“今天先不施了，咱们先回去，给?这个孩子做个检查，再商量商量接下来怎么办。”

几人收拾收拾，又?把板车原样拉回去了，孩子的篮子也放在车上。

回到学校，先去了医务室。

这里因为要准备帮助妓-女，已经屯了一些药物和清洁用品。

几人进来都很自觉的洗手，穿白大衣，戴口罩和手套，然后才把孩子抱出来。

孩子还?睡着。

先秤体重。

施无为今天的任务就是抱孩子，因为三个女孩子都不会抱，就由她们三个负责准备实验工具，记录实验数据。

施无为把孩子放进盘子里，杨玉蝉一个个往上加砝码，最后黄明曦记录数据：“四斤五两。这是不是有点轻？”她记得她小弟弟生的时候都有六斤重。

但大家都对正常婴儿应该有多?重不知道啊。

接下来是用听诊器听心肺音。

虽然大家都时常互相拿听诊器听彼此的心跳和呼吸，可病人的心跳和呼吸是什么样，他们还是不知道。

学校医务室没有病人留床啊，只要确定生病都送到医院或中药馆去了。

杨玉蝉听一听，说：“是不是跳的有点小声？感?觉不是很有力。”

黄明曦听一听，也觉得心跳声很弱，“会不会是他还?太小了？”

杨玉燕也听不出来。

只好先记下来“心跳有些弱”这种话。

然后数心跳，这个计数就人人都会了，听着心音看时间数次数。

黄明曦：“一百一十四次。小婴儿的心跳都是这么快吗？”

不知道。

杨玉蝉说：“我看，我们还是应该先把他送到医院去检查一下?。”

杨玉燕说：“也好，我们真的想的太简单了。”他们准备了药物，却忘了准备一个医生。

但送去医院前，还?应该给这个孩子洗个澡。

不过担心他身体弱，泡水洗容易生病，几人就打?来热水，用被子包着，给?他擦了个澡。

这个小孩子应该是出生时洗了个澡，后来就没洗了，身上一层婴儿的皮垢和油垢，热水一激，味道十分的刺激，像是一个十几年没洗澡的大汉身上的汗酸味。

最近天又热，三个女生都受不了，都跑了，只剩下仿佛鼻子失灵的施无为洗完了澡，还?给?婴儿换了块布包着。

襁褓和篮子都收起来了：需要消毒。

施无为说：“他背上起皮疹了。”

杨玉蝉：“是不是痱子？”

她走过来要看，施无为让了一步，不让她靠近，他摇头说：“不太像。”

他的记忆力是很优秀的，看过的东西基本八成都不会忘。这个孩子背上的红疹很像他最近为了翻论文找到的那些资料中的一个染病的人身上的疹疱。

杨玉燕看施无为脸色不对，立刻拉住杨玉蝉。

三个女学生都做好准备要帮助妓-女，她们都想过会有什么样的困难。所以这时，三个人瞬间就都明白了这个孩子可能会有的问题。

幸好他们在进医务室的时候都做好了防护。

杨玉燕说：“黄明曦，你留下?进行消毒。我们三个带孩子去教会医院。”

黄明曦咬着嘴唇，跟着他们到门口，紧张的说：“小心点。你们带够钱了吗？我这里还?有点。”