5、第5章（1 / 2）

好好学习之Ｈ五Ｐ：学习魔法不是问题，但问题是他连魔法咒语都认不全……

时间回到普林斯小姐晚上的回信还没来，而奥斯顿刚刚开始的第一天的上学生涯。一句话总结就是，苦逼二字都不足以形容奥斯顿当时卧槽的心情。

看着满黑板的陌生单词，奥斯顿唯一能庆幸的就只剩下了，这是一节魔法史课。

真不知道是谁排的如此富有创意的课程，星期一，第一节课，昏昏欲睡的魔法史，生怕学生们的学习积极性被调动起来吗？

作为在□□教学下成长起来的普通学生，奥斯顿一直觉得他只是在听力和口语上有些欠缺，书写方面的应试教育绝对能够傲视半数以上的霍格沃茨生，加上他对ＨＰ原著的熟知程度，在霍格沃茨学习还不跟玩似的？结果，生活在第一天就给他上了一节生动形象的课，告诉了他什么叫瞧不起大腐国教育的人早晚是要遭报应的。

奥斯顿书写很硬气没错，但他学的都是英文的日常交流，可不是魔法英文的日常交流；他熟知ＨＰ原著没错，但他熟知的是……中文版。

举个最简单的栗子——“Ａｃｃｉｏ”。

你知道这是啥吗？飞来咒，霍格沃茨一年级魔咒学的开学第一课，而Ａｃｃｉｏ只是飞来咒的名称，咒语想必大家借着电影里赫敏和罗恩吵架的东风应该还有些映像，羽加迪姆勒维奥萨，但你知道英文怎么拼吗？ＷｉｎｇａｒｄｉｕｍＬｅｖｉｏｓａ，据说还是什么见鬼的拉丁文，奥斯顿在知道真相的那一刻，真的是眼泪都要掉下来了好吗？！

幽灵教授宾斯今天讲的巨人战争，奥斯顿真不知道他是不是该庆幸，因为碰巧“巨人”和“战争”这两个单词他还是认识的。

在身边所有人都被宾斯教授连呼带喘的嗡嗡教学声催眠的昏昏欲睡时，只有奥斯顿在奋笔疾书，前后翻看着那本由巴希达巴莎特所著的魔法史课本，他杯具的发现，他甚至连目录都不是能全部看懂……

那些层出不穷的奇怪地名，拗口到死的人名，以及明明他应该是知道但却联系不上中文名字的道具，甚至连霍格沃茨的英文他都是才学会如何拼写不久。

这世界上最悲哀的事情莫过于此，不是你不知道答案，而是知道答案却对不上英文。

那边游戏系统还跟催命符似的下达了主线命令——好好学习。真的是字面意义上的“好好学习”，考试不及格，抹杀；缺课，抹杀；回答不出教授的问题，酌情抹杀……

要命的是，奥斯顿还碰上了在魔法界相当于是高考的Ｏ．ｗ．Ｌｓ年，也就是普通巫师等级考试，霍格沃茨五年级学生特有的“美妙”体验，人生只此一次，不容错过！这让本来是为了逃避高考而移民的奥斯顿无语凝咽，出来混总是要还的。

只是……未免也还的太快了！面对这些怎么都无从认起的单词，劳资还不如回去参加高考呢！

更要命的是，在不久的将来，七年级还有比高考更恐怖的ｓ考试，保证让值回票价，□□。

变态的游戏系统明确指出，Ｏ．ｗ．Ｌｓ考试中无论是选修课还是必修课，都不允许出现Ｅ以下的成绩。Ｅ是个什么概念？Ｅ就是超出预料，良好的意思，Ｏ为优秀，紧随而至的就是Ｅ，也就是相当于，他必须把从没听过的九门课成绩保持在７０分到８０分以上。

奥斯顿真心觉得他直接选择抹杀也许才是一个明智之举。

别人眼中枯燥的一个半小时魔法史，对于奥斯顿来说就是“卧槽，这就完了？劳资笔记还什么都没记下来呢，能不能再来一遍ＴＡＴ”的神奇存在。

“你上课可真认真，认真到我不都不好意思打扰你。”阿布拉克萨斯介绍给奥斯顿的同年级朋友李斯特格林格拉斯，在下课后这样对奥斯顿感慨道，他魔法史课上全程都在课本上作画打发时间。李斯特是个高挑的美人，肤白腿长，深紫色的长发被银色的缎带束在脑后，随性而又慵懒，“其实魔法史你不用那么拼的，呃，就是那种……”

美人有些拿捏不准形容词。

“及格万岁，多一分浪费？”奥斯顿帮助他找到了一个很适合的形容。“对！”阳光下，奥斯顿第一次被李斯特妖孽的笑容晃花了眼，那真的很适合被形容为从十八世纪艺术品展览会中走出来的展品，当然了，等熟悉之后奥斯顿就一直很后悔他当时竟然会那么美化李斯特这个奇葩。