【0812 一帮小学没毕业的人】（2 / 2）

宝军的步枪弹用的都是铅弹，能最大限度增加杀伤力，炮弹添加化学药剂，等于是打化学战，都增加了威力，低消耗，巨大的杀伤力，这一直是宝军的军工业追求的目标。

“我们一直在努力，请总裁先生放心。”金尼阁点头道。

韦宝点点头，继续参观船坞，提出了很多要求。

韦宝只提要求，尽量少提建议，因为他自己本身也只是二把刀，根本没有多少工厂经验，对机械制造更是门外汉，瞎提建议，反而可能搞坏事。

“给所有军工业的工作者，还有科技研发方面的人员增加年终奖金，最高级的科学家，按照我的等级，过年的时候发一百个大洋，其他各级工作者，按照这个比例制定奖金制度，有突出贡献的，不吝重奖。”韦宝对范晓琳道。

“是的，记下来了。”范晓琳点头道。

韦宝对于科学取得的进展，虽然不算满意，却也勉强能够接手，毕竟是白手起家，一切都是从零开始，能让几十万产业工人有事情做，韦宝就已经满意了。

“现在的问题是我们造出来的很多生活用品，还不能远销外地去。市场太小，朝鲜太穷，都运过去，朝鲜人也买不起。”范晓琳道。

“以后逐步加大对河间府、沧州府、山东和登莱这戏我们已经实际控制区域的销量，再通过这些地区，往全国拓展，尤其是江南和西南。”韦宝对销路是很有信心的：“关键是物美价廉产品好，有竞争力，不用担心各地不适应，或者各地官府人为制造的壁垒，这些事情，让商贸部抓紧办，这都是刘春石和大脑袋哥他们的事情。”

“知道了，总裁。”范晓琳答应之后，在随身携带的小本子上一一记录下来。

直到罗三愣子再次催促，说不要让总裁的父母等急了。

韦总裁才意犹未尽的离开了韦家庄造船厂，这个时代，全世界最大的造船厂！

其实韦宝要求不是太高的话，以现在木结构，外面包上铁皮，里面使用蒸汽机为动力的风帆战舰，再配上还不是很成熟的155毫米后膛火炮，已经是全世界最厉害的战舰了，不说对葡萄牙人，西班牙人和荷兰人的军舰造成碾压的局面，一艘打人家五六艘是不成问题的。

但这对于韦宝来说，还远远不够，韦宝喜欢的是碾压，喜欢的是一旦战争，别人没有还手能力。

所以，韦宝更加看重经济发展和内部的稳定。

回去的路上，韦宝与罗三愣子谈了谈天地会各级党政组织的架构。

天地会的各级组织官员，都是委派加上选举，两种方式产生的。

罗三愣子对韦宝谈到了一些事情，也不全都是一帆风顺，都是太平发展。

也有一些不好的苗头。

最近半年多来，韦家庄发生的一系列事情彰显了“民主”的两大“不好的地方”。

第一，人们可以高举“民主”的旗帜，自称自己的行为代表了“民主”，扰乱社会秩序，破坏公私财产，使社会经济发展受阻。

第二，在“民主选举”中，鼓吹民主而阻扰社会发展的人，可以当选为议员，甚至可以成为议会中的多数，虽然只是不具备实质权力的“区议会”。

“民主”本应该是“人民做主”、“为人民服务”、“有利于人民利益”、“有利于社会发展”的。

但天地会的“亮点”却展现出悖论式的结果。

原因隐藏在不健全的民主理论的三个误区之中，以及理论误区导致的行为陷阱。

误区一，民主理论主张的多数制规则形成了趋中化的“自弱机制”。

民主制是“从众”“从多数”的，是要让多数人的意见成为社会的决策意见。

多数人不是社会中最聪明、最优贤的人，不是最能够理性地分析问题的人，不能为社会作出最佳的决策。

多数人中的很多人往往相当情绪化，尤其在其它众人的情绪感染下，往往根据情绪来作决策，而不作深刻复杂的理性思维。

多数人的情绪更是扩大了影响力，社交媒体上的碎片化信息很利于及时传播情绪，不利于理性分析表述，人人都可以在社交媒体上大呼大叫，没有专业人士来作“质量鉴别”“分层筛选”，使得“大多数”的情绪可以抵制“少数”的理性。

对于社会经济的发展而言，让最聪明、最优贤的人作决策，有利于该社会的发展强大；而让情绪化的大多数作决策，会削弱理性，偏离发展强大的轨道，这就是“自弱机制”。

当周边其他社会没有这种“自弱机制”的时候，受“自弱机制”影响的社会和它们竞争，就会处于很不利的形势之下。

这个问题韦宝知道，也一直很头疼。

因为他的社会，本来就很畸形。

是他一手策划，领头弄出来的。

基础还是原先韦家庄的那些斗大的字不识几个的老百姓。

这些人一旦成为主流统治阶级，就算韦宝想尽办法，让这些人先富起来了，而且这些人也对韦宝很忠心。

而且天地会的一大半资产和资源也牢牢抓在韦宝的手里。

韦宝构建的社会，凝聚力和统治力都是毋庸置疑的。

所以韦宝在天地会治下地区，才会显得比皇帝还皇帝。

到处都是针对他个人的崇拜，到处都是韦总裁的画像，每个人都使用印制了韦总裁投降的大洋，银元和钞票。

可这些与社会发展的关系并不大。

社会发展，还是要靠这些人的开化，进化，靠社会自己达成。

韦宝要做的是，把这个社会的每个人，教育的，至少不比他自己愚昧。

这要花费多少年功夫，韦宝自己也说不准。

反正按照小学三年，初中两年，高中两年的天地会教育体制来算。

培养一个差不多看上去像近现代的人，只需要三年时间，培养一个官，需要五年，培养一个已经算是具备了近现代特征的人，思想比较开化的人，则需要至少七年以上。

而且因为经济条件不允许，绝大部分人是没有机会上高中的，上了高中的人，肯定还要再往上读专科学校，或者本科院校。

又得花费至少两年的时间。

要弄出一个完全和现代人差不多的人，最少要九年时间！

现在天地会才发展了一年多，两年都不到。

官员大都只是上了扫盲班而已，就算边工作边进修上夜校，那也还是连小学都没有毕业呢。

指望一帮小学都没有毕业的人带领社会发展，甚至指望这些人搞民主，这种事，恐怕也只有韦宝想的出来了。

要是被现代人知道了，恐怕得集体笑死。

“我们只能先把框架搭起来，具体在工作中遇到的问题，你们要设法解决。”韦宝只能这样对罗三愣子说了。