第284章 怼同学的霍悠（2 / 2）

霍悠顿时又是一笑。

“好了，既然是学年总结，还是说点儿这个学年的事情吧。”

霍悠单手称在讲习台，一只脚折返过来绕到另一只脚的后面，脚尖点地，姿态十分悠闲。

“这个学年各位的学习成果，通过那张成绩单，大家应该都很清楚了。学得好学得不好，一目了然。这个就不需要赘述了。各位其他领域怎么样，也应该有你们各自的评判。至于心得和体会，每个人也有自己的感受，我就说说我的吧。”

霍悠比了一个“1”。

“第一，维修师的重要性。”

“我不知道大家学习机甲维修是因为什么。是因为感兴趣？是因为家里人的建议？还是因为觉得这个专业前途好？但不管怎么样，经过一学年的学习，大家应该对机甲维修师的重要性有一个基本的概念。”

“举个例子，我加入的雪玫瑰战队在本次机甲战队大赛上，有一场至关重要的比赛，那就是和哈齐儿的半决赛。最终我们输掉了比赛，而且是溃败。为什么？别的因素也有，但我作为维修师，我认为最大的因素是，我们没有足够多的维修师，导致机甲维修工作无法开展，在没有足够完好的机甲的情况下，我们一败涂地，毫无还手之力。”

“这只是比赛，如果是后备机甲无法及时到达援助的战场呢？”

霍悠又比了一个“2”。

“第二，理论基础夯实的必要性。”

“很多人觉得我就是动手灵活，修机甲厉害，要是只比理论学习，你们肯定也能超过我。很抱歉，我不这么认为。”

“我始终相信，理论才是最重要的基础。如果你连理论都没学好，你就去上手修机甲，我劝你别去。为什么呢？因为你的维修行为，或许只能造成机甲的二次损坏。但你要是学好了理论，哪怕你压根儿不会修，可是你上手一定会很快。”

“我们再来举一个身边的例子。大家知道小池希吧？她一直是我们班上理论学得最好的学生，每次考试都是第一，但是她的实践课成绩总是差强人意，不能达到最好的那个程度。但后来这几个月，她的实践课成绩越来越好，为什么？有些人会说了，是因为我带着她去了我所在战队基地，提供给了她维修机甲的实践机会。”

“没错，我的确带她去了基地，也的确让她动手修了机甲。但是我可以负责任地告诉你们，她在最开始的时候，不是来帮忙的，而是来帮倒忙的。但是她现在可以独立维修机甲的几乎所有小问题，我把能想到的较小的损坏情况说出来，她都能够立刻反馈给我合理有效的维修方案。我就想问问在座各位，换了你，你能吗？”

“你或许会说你不能，或许会说你能，我不知道。但请你摸着自己的胸口问一下自己，在说自己‘能’的时候，那里有没有一点儿心虚？”

霍悠又比了一个“3”。

“第三，心态平稳的紧迫性。”

霍悠说到这儿，不由一笑。

得，这话题看来还得绕回来。

也好，前后呼应，做个总结。