第1299章 没变过（1 / 2）

柯蒂斯的所谓音乐厅里讲座人不紧不慢地平淡讲述听众们抬脸张望或者低头寻思场面严肃古板而透着冷清。

相比于佩罗坦的作品中表现出来的世俗音乐对教会音乐蛛丝马迹的渗透杨景行更愿意说一说两百年后的班舒瓦这位法国作曲家流传下来的世俗歌曲就有不少。杨主任相信班舒瓦即便是活在现代肯定会成为一个非常成功的歌曲创作人因为：“他已经抓住了永恒的主题爱情。”

爱情也是普遍的主题有些听众都笑了。

杨景行在钢琴前坐下：“我们听一下六百年前的流行歌曲是什么样。”

没人反对听众大多做出准备好了的样子。

讲座人弹响六百年前作曲家创作的旋律时代限制那种宫廷和宗教色彩兼备的缓慢音符的确显得干瘪单调好在杨景行善于挖掘弹了几个小节后就暂停提醒大家：“注意这里的切分音。”

一些听众点头表示听出来了但是头没点完台上就继续演示了。

讲座人很节约时间再弹几个小节后又提醒：“留意他对主音的强调……”

一首六个世纪前的老古董旋律讲座人边钢琴演示边从中挑出来好些现今依然盛行甚至主流的做法比如节奏的变化对回旋曲式的构造甚至是半音的运用。

杨景行没弹完整首旋律在大部分听众似乎都理解到意思后他就停下问：“班舒瓦具备创作二十世纪流行歌曲的才能吗？”

好些听众点点头这是当然了莫扎特舒伯特肯定也有这种能力。

杨景行的意思是：“他不用学习任何新的技巧方法他只需要做得更多更大胆一些我们可以尝试一下。”

一些学生显示出兴趣部分神情甚至期待。

杨景行显然很信任柯蒂斯学生的音乐素养他不作任何说明提示地就直接在钢琴上演奏出用班舒瓦自己的手法改编出的班舒瓦作品。

头几个音符跟讲座人之前演示的一模一样不同从第三小节的节奏变化开始但这时候还在原曲的风格控制范围内不让人觉得有明显差异不过紧接着的对不和谐音程的连续运用和处理就显示出一些味道来了然后各种手法相继登场排列组合重复。

短短一分钟讲座人弹奏的东西就彻底变成了现代流行歌曲的感觉而且这个演变过程并没有牵强刻意完全能自圆其说感觉就是一首旋律的正常演进。

可柯蒂斯的听众们依然无动于衷没什么人被讲座人这点哗众取宠的小伎俩惊愕世界各地的天才们还能继续认真听着没露出不屑冷笑就算给面子了。

用近两分钟时间把一首甚至显得比较前卫的流行歌曲大体构建起来后杨景行也停手不继续献丑了站起来说：“这就是班舒瓦的一些才能离我们非常近所以到今天依然有那么多人使用他留下的素材。”

一些学生点头。

杨景行猜测：“也可能是爱情一直没变过。”

少数学生用表情呵呵。

杨景行扯远了：“有人担心音乐被挖掘殆尽想想爱情音乐取得的进步拓展大多了。”

更多的人呵呵甚至轻哈一下包括几个老家伙。一个之前都没跟讲座人打招呼的四五十岁白种男人好像是笑里藏刀突然开口：“我有疑惑那是有量卡农吗？”

哎呀高手呀居然听出来了还这么直截了当地要抓讲座人的现行美国佬怎么这种德行。柯蒂斯的学生也都二愣子一般还都直勾勾看着台上完全不懂得回避忽略这个尴尬时刻。

杨景行只得解释：“是的我认为班舒瓦在对褔布尔东的沿革中表现出了丰富的卡农经验。褔布尔东的相关文献不多这个题材概念没得后世的重视我们甚至可能有错误的认识如果有人对班舒瓦和他同时期的许多三声部歌曲多作探究和实验或许会跟我一样认为卡农是最佳表现手段。我们知道奥克冈是班舒瓦的学生他改编过老师的定旋律弥撒曲奥克冈对定旋律的装饰我认为是他才能的最好体现虽然这很容易被忽视。不过奥克冈的卡农技术并不新鲜在他之前一个世纪马肖就有成功的运用但是马肖并没把他的这个才能释放开我们可以回顾一下……”

讲座人又坐下去弹了起来柯蒂斯的这些高材生不用点拨就很快纷纷点头表示自己懂了同时也有不少人跃跃欲试了。

杨景行生怕再被刁难稍作演示后停手了马上说：“关于这些不必多聊让我们继续今天的话题。在汉语中天生礼物我们通常称为天赋。天就是天空意思接近于自然但是带有神的色彩。赋却不是礼物而是授予、恩赐并且这种赋予往往跟责任联系在一起……”

杨鸡毛还打肿脸当了一回文化人幸好那几个中国学生讲义气没有当众揭穿。也可能是不屑进了柯蒂斯的也算行业新星了怎么都该有点气度。

关于责任杨景行简述了一下西方音乐的几条师承脉络或者友情关系比如贝多芬到车尔尼车尔尼到李斯特当然就提到舒曼讲座人认为舒曼对音乐史的最大贡献并不在于他的音乐创作而是一众音乐家的推广然后说到克拉克舒曼和芬妮门德尔松这两位杰出女性讲座人来劲了要多啰嗦几句。

杨景行以两位女性作曲家早年的创作为例用节选弹奏的形式展示她们表现出的非凡天赋。其实学术界早就充分承认克拉克和芬妮是女性中的佼佼者但是杨景行今天的说法有点不一样他认为这两位女音乐家拥有成为伟大作曲家的天赋只可惜她们没有她们的丈夫或者弟弟那样的好机会去发展施展她们的才能。

听众们并不怎么惊讶这年代哪里还见不到几个拍女权主义马屁的混混这些人什么话说不出来。

讲座人变本加厉开始有鼻子有眼地对比夫妻和姐弟之间的创作细节虽然嘴上没明说但是意思越来越明显就是女人比男人还厉害。

听众中的某些男人表情微妙显然是对讲座人的断章取义以偏概全挺不满。女性听众的反应更明显普遍的严肃显露出了广泛的欣悦。

讲座人的论据很多只能是点到为止相信学生们能自己参悟比如边弹着芬妮的歌曲旋律边赞叹：“多么美丽有熟悉的感觉吗？如果有兴趣可以对比一下第七交响曲第二乐章。”