第五百二十四章 爱护（1 / 2）
杨景行刚目送女朋友的车远去校长的车又从外面开过来了靠近的时候鸣笛了一下。杨景行路边站着恭迎：“杨校长。”
校长只稍微减速：“等我。”
杨景行跟着车屁股小跑进停车场挺欢快：“我正准备去见贺教授他说等会要去见您。”
杨校长边下车边点头：“几件事情讨论一下你给李教授打个电话在不在学校……我们去她办公室谈她年纪大了我们多走几步。”
杨景行点头：“谢谢您……”
和校长一起走在校园里比跟齐清诺手牵手还抢眼得多。
杨景行建议：“您先去李教授那我去接贺教授。”
校长点头：“也好。”
跑到贺宏垂的办公室杨景行汇报：“校长去李教授那了说您也过去。”
贺宏垂点点头：“……你去叫龚教授。”拿起桌上打印好的《g大调钢琴协奏曲》谱子。
太厚了杨景行说：“我来拿。”
贺宏垂摆手。
龚晓玲视力还好看乐谱也不用戴眼镜听了杨景行的汇报解释后犹豫：“我就不用去了吧？”
杨景行几乎撒娇：“您不帮我了？”
龚晓玲呵呵：“贺主任去就行了……算了我也去看看。”
出了门龚晓玲对准备好出发的贺宏垂笑：“又是钢琴系的事了。”
贺宏垂点点头：“都一样。”
两个教授并排走在前面贺宏垂提着装乐谱的袋子杨景行抱着龚晓玲的那一份跟在后面。
走了几步龚晓玲回头对杨景行和蔼：“早上和贺主任聊了一会求同存异的原则我觉得精致完美贺主任认为结构稍微松散了一点总体还是给你打九十分。”
“谢谢您。”杨景行赶上几步让教授不用扭头调皮：“我估计您打了一百二贺教授给我六十。”
龚晓玲笑：“我满分一百贺主任八十他对你要求更高。”
贺宏垂正经：“想表达的东西太多了能不散？篇幅又只有那么长……看得到进步先就这样吧。”
走进李迎珍的办公室发现钢琴系教研主任路楷平也在于是钢琴系和作曲系之间客气寒暄了一下。龚晓玲说李迎珍越活越年轻路楷平羡慕贺宏垂精神焕发校长当中间人推波助澜一下。
会场早准备好围着办公室的茶几沙发上可坐几个人还有两把转椅一把布垫椅。校长在左侧的单人沙发是不用变了的可作曲系和钢琴系又互相客气。
杨景行都找好自己的布垫椅了校长也催教授们：“都坐吧……”
贺宏垂和龚晓玲坐在了长沙发上路楷平还是让李迎珍坐校长对面的单人沙发自己则坐椅子对杨景行和蔼一些。
都是经验丰富的人大家很快进入会议状态路楷平还准备了笔记本记录。
校长开始发言：“这个学期不管是教职员还是学生都会很忙很多事我也不能面面俱到今天就和几位教授把几件事情商定了能赶快执行。”
路楷平说：“最忙就是您真是辛苦百忙之中……”
校长继续说：“主要几件事情第一个国际钢琴大师班就要开课路主任很负责任大家工作都做得很到位我很放心。就还有一点杨景行在大师班期间怎么活动说明白一点就是准备扮演什么角色？也包括其他的优秀学生。”
路楷平负责任：“系里也正准备开会讨论这个事情要仔细。”
杨校长看着李迎珍说：“李教授教学生涯里对钢琴事业的贡献不需要我来赞美肯定杨景行就是个最好的证明之一。”
路楷平警醒杨景行：“师恩如山啊。”
杨校长继续：“这是一个再次展示李教授教学水平和成果的好机会我相信会达到相当好的效果和非常高的层次……再说客人那么多也是个面子问题。”
大家呵呵笑李迎珍问杨景行：“你自己怎么想？”
路楷平连忙警告：“校长的话不是儿戏！”
杨景行说：“我是教授的学生也是浦音的学生愿意为教授争光为学校尽力。”
龚晓玲挺腰伸大拇指高度表扬：“这就对了好样的！”
李迎珍都快退休的年龄了呵呵呵笑得似乎有点腼腆。
校长也笑着点头：“表态就好。具体怎么做李教授自己决定吧学校尽量配合应该还没问题。”
路楷平有信心：“肯定没问题。”
李迎珍点头：“我想想……”
校长抓紧时间：“第二件事杨景行入校考的是作曲系贺主任龚教授教学有方成果当然也要拿出来……”校长伸手龚晓玲把自己的谱子递上去。
翻开总谱第一页看了几秒钟又翻到第二页校长边看边说：“我还没来得及看但是我相信以贺主任对学生的要求很不错就是最高的评价没记错的话奏鸣曲也才还行而已。”
杨景行惊喜：“不错呀？”被贺宏垂和李迎珍合力眼神打压。
校长继续看谱子都翻到第六页了大家也不敢打搅。有用了几秒钟翻到第八页校长说评语了：“旧瓶新酒。”
贺宏垂和龚晓玲都点点头不多说毕竟校长才是这一圈人里面作曲成就最高的而且高得多。
又看了两页校长微微点头：“这里算奇思妙想……”偏身指给贺宏垂看。
贺宏垂点头：“不算刻意。”
杨景行都快乐开花了。
龚晓玲对校长说：“第二第三乐章新颖的形式更多……”
贺宏垂明显看不惯杨景行的嘴脸：“有些地方过度不够尤其第二乐章乐思比较杂表现出来的旋律跟和声也没前后两个乐章干净清晰织体稍显混乱还有一些结构设计比较俗套。”
校长就开始往第二乐章翻贺宏垂帮忙能节约时间。
第二乐章的第一页看了差不多半分钟再翻到下一页杨校长确定了：“声部比较多对乐团有一定要求……主声部很动听嘛……不算俗套融会贯通嘛……”杨景行某些地方的和声有典型的流行音乐手法。
龚晓玲看看校长和贺宏垂关注的地方帮杨景行说话：“这一段我也发现了觉得杨景行是故意营造这种氛围……”
贺宏垂不客气：“那就是哗众取宠。”
校长呵呵一笑继续看而且能分心二用了问：“编钟奖报名没？”
龚晓玲汇报：“报了就是这件作品。”
校长点点头：“好……《就是我们》灵动十足奏鸣曲更注重技术现在更好兼而有之。”
李迎珍也说说学生好坏：“这件作品创作周期比较长差不多半年时间。”
校长点头：“看得出态度……乐思还是比较连贯的这一段前面就有提示。叙事性比较明显。”
龚晓玲又说：“三个乐章有代表人生三个阶段的意思。”
校长看杨景行呵呵一笑：“立足点不低。”