第三章：教导（2 / 2）

刑正在帮着母亲整理今天收获的猎物皮革她没说话只是灿烂笑着点着头古的问题就比较多了他好奇的问道：“文字是什么啊？”

古的父亲微微摇头道：“长老们说是可以记录下信息在皮革上需要时就可以看懂的东西永远都不会忘记我也不懂文字到底是什么但是长老们很看重这个说明这个文字很有用所以你和你姐姐必须要认真学会。”

古有些懵懂的点头然后他又开始畅想文字到底是什么了。

接下来的日子亦如往常那样平静唯一的变化就是部落里多了一位沧桑的老人他白天经常躺在部落营地里的阴影中睡懒觉到了黄昏时或者早上太阳还没出现时他就会在部落营地里走来走去到处观察也只有这个时候他才会教导盘部落的人如何种地耕种如何修建引水渠之类的知识。

同时他也会在早上黄昏以及晚上时教导族里的孩子们文字古和刑也在学习文字那是一种看起来就很复杂的东西按照老人的说法文字最初就是模仿自然界里本有的东西比如日这个字最开始就是模仿的太阳形象就是一个圆圈。

刑很聪明每个文字只要教导一遍她就懂了古就不行了每个文字他都要不停的去理解和记忆才行就如同部落里别的孩子那样。

除了教导文字老人也会给孩子们说着故事说着很远很远地方的风景也说着这个世界上许多盘部落人所不知道的事情。

古就从老人那里知道了这个世界除了人类以外还有别的智慧种族而且有许多许多的智慧种族他们和人类并不是同样的物种他们被称之为万族。

万族对人类并不友好他们并不像是盘部落与别的部落那样大家都谨守各自的土地谨守各自的猎场偶尔有冲突也多是交涉当然了部落与部落之间也会打架甚至也有过死人但是一般来说彼此之间是交往更多若是有付出的话还可以拿出食物皮革石器等东西去寻求别的部落的帮助。

但是老人告诉他们万族并不是这样万族视人类为猎物他们捕杀人类他们会将人类拿来当成食物奴隶或者是别的更可怕的待遇在万族眼中人类并不是智慧生物他们称人类为野兽牲口也把人类当成野兽牲口。

古第一次听到这些时他是非常震惊的因为古从小到大生活的这盘部落中也见到过别的部落的人大家虽然属于不同的部落但都是人类他们是不会将彼此当成食物的也不会狩猎彼此人类并不猎物也不是野兽更不是牲口。

万族的人很坏很可怕古产生了这样朦胧的概念。

老人还说盘部落周边都没什么万族但是在水草茂密的地方在非荒漠非高山的肥沃平原肥沃冲积平原等地方那里的万族就非常多了他们会狩猎猎捕或者是捕捉周边的人类渐渐的那些地方就只剩下了野人没有任何人族部落可以生存在那些地方。

老人还说在盘部落遥远外的一个大型人类部落处他们正在与一只小型万族势力发生着战争这只大型人类部落联络了另外几个大型人族部落还有附庸于他们的中小型人类部落组建了一只大军正在与侵入这块区域的万族殖民者爆发战争但是人类比万族要弱小许多人族的军队正在节节败退。

所以古的心中又要诞生另一个概念那就是万族很强大人类很弱小。

这个概念还没完全诞生时古就从老人那里听到了一些故事其中有一个故事让古震撼了许久。

那是一个人类大英雄的故事那是发生在很久很久以前的故事……

那是在过往还未曾变成历史历史还未曾变成传说传说还未曾变成神话前的事情……

那是一个名为大领主的无敌人类的故事！

当听完这个故事的那一刻古心中只觉得热血澎湃。

在这时古心中就又多了一个概念一个名为英雄的概念。

一个名为无敌的概念。