第二十七章 第一个任务 三（2 / 2）

可……这些学生怎么办？自己可不是没事做，自己是来执行任务的，自己是代课老师！如果直接抛下这些学生不管的话，是不是不太好哇……

想到这儿，朋彦面露难色地说道：“鹿丸前辈，早就听闻您棋艺高超，我也一直想向您请教一下。可……我今天是代课老师，您看……”

“哦，你不说我还忘了。”鹿丸像是想起了什么似的，笑了笑，说道：“在你来之前，我闲着没事，教了这些孩子几个棋路，应该够他们今天消化学习的了。抢了你的工作，真是不好意思。”

听到鹿丸的话，朋彦又是一愣，而后这才反应过来，连忙说道：“呃……没关系没关系，既然鹿丸前辈您教过他们了，我当然乐得轻松。那……我陪您下几局？”

“呵呵，那我们就开始吧。”

说完，鹿丸示意了一下，率先在棋桌前做好。而朋彦，自然是坐在了他的对面。

前面讲到，将棋的打法，最具有特色的就是“取驹和打驹”以及“棋子升级”的规则。

其中，“驹”即棋子，“取驹”顾名思义，就是“取下棋子”，是俘获对方的棋子时所用的术语。而“打驹”则是将俘获的棋子重新放入棋局，并为自己所用的规则。

正是因为有“取驹和打驹”这样的规则，所以在将棋中，下棋双方，对每一个棋子的争夺都十分激烈，不到万不得已，或者形式所迫，绝不会轻言放弃每一个棋子。

相对于“取驹和打驹”，将棋中“棋子升级”的规则，则是让将棋棋局的复杂程度又上了一个台阶。

棋子的升级，也称为“升变”。在将棋中，除了王将（玉将）、金将和已经升过级的棋子外，所有的棋子在进至位于棋手最远的三行，并在此区域内移动或从此区域内走出时，棋手都可以选择将其进行升级。

而这，也恰恰说明了，哪怕只是一个小小的步兵（将棋中数量最多，也是最低级的棋子），在通过努力之后，也能成为耀眼的金将（将棋等级制度中，第二等级的棋子）。

王侯将相，宁有种乎？

想来，将棋的这个规则，想要告诉我们的，就是这个道理吧。

正是因为有这些特殊的规则，再加之棋子的特殊走法，所以将棋的进攻性十分强烈。下棋双方，在经过几个回合的防御布置之后，往往都会选择进攻。毕竟，只有进攻，才能发挥出棋子最大的功效。

自然而然的，基于这样的理念，在将自己的本阵布置完毕之后，朋彦选择了进攻。

但让人奇怪的是，面对朋彦的攻势，鹿丸却没有什么动作，只是牢牢地守着自己的阵地，并不出击。

“鹿丸前辈这是做什么？”一边走着棋子，朋彦一边在心中思索，“难道是防守反击？还是什么……可不论是怎样的棋路，也不会一个子也不吃吧？”

虽然心中十分疑惑，但朋彦并没有说些什么，因为他知道，随着棋局的进行，对方一定会有所动作。

很快的，在双方的一进一退的“配合”下，鹿丸的局势岌岌可危。